圖畫書里藏匠心，跨地教研共成長 ——張春霞大師工作室4月跨地教研活動紀(jì)實(shí)
2025年4月17日，蘇州幼兒師范高等專科學(xué)校附屬教育幼兒園內(nèi)，張春霞大師工作室迎來一場別開生面的跨地教研活動。工作室成員李榮老師、高麗萍老師全程參與，與福建省晉江安海幼教團(tuán)隊(duì)16位教師共同開啟以“區(qū)域活動深度探索與課程創(chuàng)新”為核心的沉浸式跟崗學(xué)習(xí)之旅。
上午：多元課堂碰撞思維火花
活動伊始，兩節(jié)基于圖畫書《小老鼠的探險(xiǎn)日記》的小班同課異構(gòu)活動驚艷亮相。執(zhí)教教師以靈動的圖畫書為橋梁，巧妙融合音樂、數(shù)學(xué)領(lǐng)域知識，通過提問、互動討論、趣味角色扮演等形式，點(diǎn)燃幼兒的探索熱情，引導(dǎo)他們大膽表達(dá)想法，在趣味互動中實(shí)現(xiàn)思維與表達(dá)能力的同步發(fā)展。觀摩結(jié)束后，來訪教師走進(jìn)幼兒園特色手工坊，近距離感受創(chuàng)意空間中幼兒作品的獨(dú)特魅力，沉浸式體驗(yàn)園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育智慧。
名師引領(lǐng)：解構(gòu)圖畫書教學(xué)密碼
隨后，張春霞老師帶來《圖畫書資源融入日常教學(xué)》主題講座。她立足學(xué)前教育實(shí)踐，深度剖析當(dāng)前圖畫書資源應(yīng)用的現(xiàn)狀與痛點(diǎn)，從資源篩選標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、家園共育聯(lián)動等維度，為在場教師解鎖圖畫書深度利用的實(shí)踐策略。詳實(shí)的案例與前沿的理論結(jié)合，為教師們提供了極具操作性的教學(xué)新思路。
下午：思維激蕩共研教育良方
下午的研討會上，晉江安海幼教團(tuán)隊(duì)與工作室成員、附屬教育幼兒園教師展開深度對話。圍繞上午的觀摩課與講座內(nèi)容，教師們從幼兒核心經(jīng)驗(yàn)發(fā)展、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、活動策略優(yōu)化等角度分享見解，碰撞出智慧火花。張春霞老師針對教師們提出的教學(xué)困惑，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助教師明晰圖畫書教學(xué)的關(guān)鍵路徑，為日常教學(xué)實(shí)踐提供專業(yè)指引。
此次教研活動，不僅搭建了區(qū)域教育交流的橋梁，更以圖畫書教學(xué)為切入點(diǎn)，推動學(xué)前教育課程創(chuàng)新的深度實(shí)踐。未來，張春霞大師工作室將持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，凝聚多方智慧，為幼兒教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
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