赴蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展專業(yè)建設(shè)交流活動

為推進(jìn)工藝美術(shù)品設(shè)計新專業(yè)建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2025年4月9日，蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)系主任高鑫帶領(lǐng)專業(yè)教師團(tuán)隊一行5人赴蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展調(diào)研交流，重點圍繞工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)的課程體系構(gòu)建、工作室建設(shè)、校企合作模式及就業(yè)方向等關(guān)鍵問題進(jìn)行深入探討。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院手工藝術(shù)學(xué)院院長趙罡、工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人宓恒茹及相關(guān)教師熱情接待并陪同交流。

聚焦課程建設(shè)，共話人才培養(yǎng)

座談會上，工藝美院工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人宓恒茹從專業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程模塊設(shè)置等方面系統(tǒng)介紹了專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗。課程設(shè)置以“傳統(tǒng)文化傳承+現(xiàn)代設(shè)計創(chuàng)新”為主線，分為傳統(tǒng)工藝基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計思維、材料創(chuàng)新應(yīng)用三大模塊，并融入數(shù)字化設(shè)計、非遺技藝等特色課程。我校教師就課程銜接、實踐教學(xué)比例、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等問題展開提問，對方結(jié)合案例詳細(xì)解答，強調(diào)“項目引領(lǐng)、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，為我校新專業(yè)課程體系優(yōu)化提供了重要參考。

實地探訪工作室，感受產(chǎn)教融合實踐

交流團(tuán)隊實地參觀了陶藝、金屬工藝等校企共建工作室。參觀了工藝美院的 “工作室+企業(yè)項目”雙軌制教學(xué)模式，參觀了金屬鏨刻教學(xué)。我校教師對工作室的設(shè)備配置、項目化教學(xué)流程及學(xué)生作品成果轉(zhuǎn)化表現(xiàn)出濃厚興趣，并就工作室管理制度、師資團(tuán)隊建設(shè)等問題進(jìn)行交流。

共謀專業(yè)發(fā)展，攜手培育匠心

活動尾聲，我校藝術(shù)系主任高鑫表示，此次交流為工藝美術(shù)品設(shè)計新專業(yè)的建設(shè)厘清了思路，尤其在課程思政融合、雙師型隊伍建設(shè)、實訓(xùn)基地共建等方面收獲頗豐。未來兩校將建立長效溝通機制，共享行業(yè)資源，共同探索傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代教育的創(chuàng)新結(jié)合路徑，為培養(yǎng)“精技藝、懂市場、善創(chuàng)新”的復(fù)合型工藝美術(shù)人才注入新動能。

此次調(diào)研標(biāo)志著蘇州幼師工藝美術(shù)品設(shè)計專業(yè)建設(shè)的實質(zhì)性推進(jìn)，也為學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。