2023年11月6——2023年11月17日，藝術系書畫藝術2101班在吳慎峰、黃玉蘭老師的帶領下，赴甪直古鎮(zhèn)和東山陸巷進行各一周的寫生實踐課程。

這次寫生最大的感受就是變化。甪直基地后面的老房子據(jù)說疫情后已經(jīng)納入拆遷規(guī)劃，部分人們還住在里面、部分已經(jīng)搬遷，和甪直古鎮(zhèn)的景色比略帶了一種悲涼感。東山陸巷的鄉(xiāng)村建設、環(huán)境的優(yōu)化已經(jīng)有點和上幾次來時大不相同。河邊僅存的漁船已不見蹤影，碼頭邊的古意的石板也改成的水泥平鋪，河道里隔三差五的冒泡進行水質的過濾，村口那個從老師當學生時就有的小船據(jù)說去年也爛了沉入湖中——

學生們此次是第一次去甪直感受寫生基地的感覺，感受因人而異。第三次去陸巷已經(jīng)有了慣性的熟悉感，大部分學生身上很難看到如第一次去的興奮感。比如少了早起爬山看日出、等候湖邊看日落的念頭。在一個熟悉的地方挖掘打動她們的東西并不是寫生幾天能夠解決的問題那么簡單，老師和同學們都在相互調動著狀態(tài)。寫生和自然直接對話，如何表達內容和主題的關系是此次寫生的側重點。正如“春山如笑，夏山如滴，秋山如妝，冬山如睡”，那個山并不是主題，僅僅是表達的內容，如何能把秋、冬的山畫出如妝、如睡的感覺恰恰是我們要在寫生實踐中看中的主題，一種情緒、氛圍的體現(xiàn)，用自己能感受到的、能駕馭的語言表現(xiàn)出來。

寫生實踐，畫的好和壞并不是和“讀萬卷書，行萬里路”有必然聯(lián)系。作品也取決于學生自身的素養(yǎng)和平時幾年下來不同老師的不同方向引導，但還是希望學生們寫生實踐能走的出去一點，不僅僅是距離的遠近、是一種視野的打開。

吳慎峰

黃玉蘭

王陽陽

馮作利

王嘉韻

邢夢潔

范典

王美琪

謝與西

高洋