為加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)理論知識與幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的專業(yè)水平，今年3-5月期間，培訓(xùn)處會(huì)同教心組精心組織了我校二、三、四年級學(xué)生開展了幼兒園健康、社會(huì)、科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的半日教育見習(xí)活動(dòng)。

承擔(dān)本學(xué)期開課任務(wù)的二十所基地幼兒園向我校師生全面開放了課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)和特色課程，同學(xué)們也從晨間活動(dòng)開始全方位地觀察了小朋友在園的鍛煉、學(xué)習(xí)、游戲和生活等各個(gè)環(huán)節(jié)。借此，學(xué)生們普遍對幼兒園的一日活動(dòng)有了比較明確的認(rèn)識，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)積累了更多實(shí)踐方面的認(rèn)知。此外，同學(xué)們通過觀摩現(xiàn)場教學(xué)活動(dòng)和聆聽現(xiàn)場說課評課，感受到先進(jìn)的教育理念，接觸到優(yōu)秀的教學(xué)案例，得到了更多的專業(yè)引領(lǐng)，自身的專業(yè)能力得到了全面提升。