為進一步推進“校-園”融合高質量發(fā)展共同體建設，我校高度重視幼兒園教師的專業(yè)成長，特別是在學術研究與論文撰寫方面的能力提升。近日，科研處處長楊夢萍圍繞《基于案例談幼兒園教師論文寫作》展開了專題講座，為幼兒園教師在論文撰寫過程中遇到的困惑提供了詳細指導。

楊夢萍處長通過具體案例解析，詳細講述了論文撰寫的步驟、結構及常見問題，幫助教師們在實踐中提升寫作能力。在講座中，楊處長結合自身的研究經(jīng)歷，介紹了如何選擇具有研究價值的課題，如何有效地收集和分析數(shù)據(jù)，以及如何在論文中展現(xiàn)出清晰的邏輯與創(chuàng)新的觀點。她鼓勵教師們立足于教育一線，善于發(fā)現(xiàn)和總結日常教學中的問題與亮點，逐步形成自己的研究特色。

本次活動采用了線上、線下結合的形式，未到現(xiàn)場的老師也可通過騰訊會議聆聽此次講座。參與此次講座的教師們紛紛表示，本次講座為他們打開了論文寫作的新思路，解答了長期以來困擾他們的諸多疑問。通過這次學習，不僅提升了幼兒園老師的論文寫作技巧，更堅定了他們在教育研究領域不斷探索的信心。

此次講座是蘇州幼兒師范高等?？茖W校推動“校-園”融合發(fā)展的重要舉措之一，體現(xiàn)了學校對幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的高度重視。未來，學校將繼續(xù)為教師們提供更多的學習與交流機會，助力他們在教育科研領域實現(xiàn)更大的突破。

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