11月16日，張春霞大師工作室成立暨簽約儀式在第三會(huì)議室隆重舉行。會(huì)議由學(xué)前2系主任張晗主持，校長(zhǎng)楊建良、副校長(zhǎng)呂虹，大師工作室7名成員參加了儀式。首先，張晗主任向張春霞教授和出席儀式的領(lǐng)導(dǎo)、老師致歡迎辭，并向大家介紹了張春霞教授。

  隨后，校長(zhǎng)楊建良代表學(xué)校與張春霞教授簽訂了特聘教授協(xié)議書，并向張春霞教授頒發(fā)了聘書。

  在儀式上，張春霞教授分享了幼兒園一線工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)工作室的期許，希望通過工作室的平臺(tái)，通過組織多種專業(yè)活動(dòng)，支持教師成長(zhǎng)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)和資源，并以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)校在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的影響力。同時(shí)，張教授表達(dá)了對(duì)青年教師的要求：借助工作室的平臺(tái)，多接觸幼兒園實(shí)踐工作，確定自己的專業(yè)發(fā)展方向，與幼兒園充分合作，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐智慧與理論知識(shí)的融合，得到一線工作者的認(rèn)可。

  教師代表朱智紅代表工作室成員發(fā)言，感謝學(xué)校為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，感謝張老師不遺余力的專業(yè)引領(lǐng)，并表示，老師們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的收獲落實(shí)到工作中去。

  副校長(zhǎng)呂虹表示，張教授的個(gè)人經(jīng)歷、工作方法、思考方式，是學(xué)校教師努力的方向，希望老師們能借此機(jī)會(huì)，把握主動(dòng)，切實(shí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。并保證，學(xué)校會(huì)為工作室工作提供強(qiáng)有力的支持和保障。

  最后，楊建良校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他認(rèn)為，張春霞大師工作室的建立，是學(xué)校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)工作的關(guān)鍵一步，是教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的重要著力點(diǎn)。建立雙師型教師隊(duì)伍是轉(zhuǎn)型中的學(xué)校定位對(duì)教師能力提出的新要求，也是區(qū)域內(nèi)幼兒園實(shí)踐工作者的實(shí)際訴求。希望在張教授的引領(lǐng)下，借助工作室的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師理念創(chuàng)新、實(shí)踐技能提升的目標(biāo)。楊校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)工作室成員的期望：三五年內(nèi)，工作室成員確立自己的發(fā)展方向，成為相應(yīng)領(lǐng)域的專家。并指明了工作室未來的工作方向：進(jìn)一步推進(jìn)雙師型教師發(fā)展工作，尋找優(yōu)秀的幼兒園建立教師工作站，與幼兒園形成互助互利的關(guān)系，為教師發(fā)展提供更便利、更充分的條件。