為更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，幫助班主任老師更全面掌握班級(jí)學(xué)生狀況，加強(qiáng)年級(jí)組之間的交流學(xué)習(xí)，5月3日下午我校召開了2016—2017第二學(xué)期期中質(zhì)量分析會(huì)。本次會(huì)議由學(xué)工處肖蕾主任主持，全體班主任和各系學(xué)工干部參加。

會(huì)上，學(xué)前一系四位年級(jí)組長(zhǎng)鄒學(xué)老師，李金元老師，張?jiān)屏晾蠋煟ψ嫒A老師分別就各自年級(jí)的期中考試成績(jī)和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了總結(jié)分析。他們通過咨詢學(xué)科老師和學(xué)生學(xué)情調(diào)研，對(duì)本年級(jí)情況做了客觀評(píng)價(jià)。我們發(fā)現(xiàn)，低年級(jí)學(xué)生總體遵規(guī)守紀(jì)，高年級(jí)的學(xué)生在常規(guī)紀(jì)律方面出現(xiàn)明顯的自我放松現(xiàn)象。不同年級(jí)的學(xué)生雖有個(gè)性，但也存在一些共性：學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性差異較大，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)總體熱情高，學(xué)生對(duì)于幼兒園見實(shí)習(xí)的積極性較高，男生在成績(jī)與常規(guī)方面明顯遜于女生，個(gè)別學(xué)生在行為習(xí)慣方面問題突出。針對(duì)問題，各年級(jí)組長(zhǎng)都做了詳實(shí)的總結(jié)反思，提出了切實(shí)的措施。比如，召開年級(jí)沙龍學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)；組織主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；重視男生班的教學(xué)研究。接著，蔣朝群老師就期中前二系開展的一些主題活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)進(jìn)行介紹，指出高專班學(xué)生普遍“嚴(yán)謹(jǐn)有余，活潑不足”、自我展現(xiàn)傾向性強(qiáng)但表達(dá)方式有待引導(dǎo)；同時(shí)，對(duì)本系的班主任隊(duì)伍設(shè)置提出自己的建議。最后，肖主任充分肯定了各系各年級(jí)組的努力，特別表揚(yáng)15年級(jí)團(tuán)隊(duì)，并就下學(xué)期班主任工作要點(diǎn)進(jìn)行布置。

    與會(huì)班主任們認(rèn)真聆聽，積極討論，效果較好。