為助力2024級新生更快融入班集體，我校心理中心以“看見·融入·合作”為主題，于2024年10月14日至12月4日，面向新生班級累計開展了14節(jié)別開生面的OH卡社工課堂活動。活動由駐校社工費俊杰老師組織和主持。

OH卡牌作為一種富有啟發(fā)性和趣味性的心理探索工具，以其獨特的圖像與文字組合，激發(fā)了同學們的想象與共鳴。在費老師的引導下，同學們不僅通過輕松有趣的熱身游戲“社工說”迅速拉近了彼此間的距離，還以小組為單位參與了OH卡故事接龍環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，每位成員都認真傾聽與表達，觀察與他人所見所感的異同之處，共同編織著屬于班級的獨特故事。笑聲不斷的討論和分享過程中，同學們不僅增進了互動與了解，還深刻體會到了團體動力的強大，共同營造了一個開放、包容、積極向上的集體氛圍。在每一節(jié)課的結尾，費老師都會贈送給每位同學一張?zhí)N含著正面信息的彩虹卡，并引導同學們進行總結感悟，在回顧與反思中不斷成長。

駐校社工費俊杰老師入校后，組織開展的一系列服務，贏得了同學們的一致好評。有同學說：“平時少有機會和舍友以外的班級同學進行這些有趣的互動，通過社工開展的活動不僅擴大了交際圈，還學到了很多心理學小知識，真的很開心?！币灿型瑢W反饋：“在社工課堂里，費老師通過OH卡牌，幫助平時說話不多的自己，說出了很多話，我發(fā)現(xiàn)，其實我的內心世界也是蠻豐富的嘛。這真是一個很好的開始?！?/span>

作為我?！拔逵凉櫺?/span>  沐光同行”系列活動的新形式，社工課堂的順利開展，為學生們提供了一個展示自我、融入集體的機會，也增強了班級凝聚力和學生的心理健康意識。期待在未來的日子里，同學們能夠繼續(xù)攜手前行，共同創(chuàng)造屬于自己的“青春芳華”。