為了廣泛征集全校讀者的圖書薦購信息，幫助強化圖書館資源建設體系構建，優(yōu)化圖書采購決策，提升服務效能，圖書館于3月4日通過網絡問卷調查的形式面向全校師生開展了《2025年度圖書館中文紙質圖書采購需求調查》，問卷一經發(fā)布就得到了全校師生的熱情響應與反饋，短短一周的時間就收到了有效問卷488份，同學們通過本次調查積極地反饋意見、提供建議。為了就同學們提交的建議意見進行有效溝通討論，深入了解讀者需求，增強讀者對圖書館資源建設的參與感，努力實現(xiàn)“資源為人服務，人與資源共成長”的目標，圖書館召集全校各班的閱讀推廣人于3月12日中午在行政樓第一會議室開展了2025年度資源建設專題座談會，會議由付玲玲老師主持。

會上，圖書館老師將問卷調查的基本情況與簡要總結和各位閱讀推廣人進行了分享，就調查中同學們提出的意見、建議進行了詳細解釋與深入溝通，如外文原版圖書采購、新書展示與內容推介、專題書目清單梳理與宣傳、圖書資源有效利用、閱讀習慣養(yǎng)成、“悅讀成長計劃”基本流程、閱讀推廣活動設計等。參會同學認真聽取了圖書館老師們的介紹，從“館藏書刊對你的學習、生活幫助如何？”“建議圖書館增加采購哪些書刊？”“希望通過什么方式了解圖書館的資源采購流程？”“希望圖書館多組織哪些類型的閱讀推廣活動？”這四個問題出發(fā)，開展了積極深入的交流與討論。

通過本次座談交流，圖書館加深了與同學們的直接溝通與聯(lián)系，了解了大家的迫切需求，為下一步確定資源建設方向、提高資源利用率提供了充分參考，力爭在館藏資源建設、讀者服務和資源宣傳利用等方面邁上一個新臺階，助力師生專業(yè)成長與學校專業(yè)學科建設。