執(zhí)一卷書，

當(dāng)指尖劃過書頁的紋路，

我們觸摸的不僅是油墨與纖維，

更是文明長(zhǎng)河中無數(shù)求索者手心的溫度。 

春日昭昭，

讓我們以青春韶華與陣陣書香，

書寫屬于自己的雋永篇章。

第八屆閱讀推廣月延續(xù)“閱讀，讓蘇幼更美麗”的主題，圖書資料中心聯(lián)合學(xué)工處、優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)精心策劃了多場(chǎng)形式新穎的閱讀推廣活動(dòng)?；顒?dòng)以"立體化閱讀"為創(chuàng)新方向，既有書香浸潤(rùn)的深度探索，亦有非遺傳承的文化對(duì)話；通過打卡挑戰(zhàn)、主理人共創(chuàng)、書偶制作、非遺體驗(yàn)和書香宿舍共建等多元形式，讓經(jīng)典閱讀走出紙頁、融入生活，助力青年學(xué)子堅(jiān)定文化自信、提升文學(xué)素養(yǎng)，在閱讀中成就美麗人生。

一、活動(dòng)主題 

閱讀，讓蘇幼更美麗

二、活動(dòng)時(shí)間

2025年4月1日—5月31日  

三、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：圖書資料中心 

協(xié)辦單位：學(xué)工處、國(guó)風(fēng)社、閱微書社

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)1：“書香印記”閱讀打卡挑戰(zhàn)賽

為鼓勵(lì)讀者探索圖書館資源，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，閱讀推廣月期間舉辦“書香印記”閱讀打卡挑戰(zhàn)賽。通過完成閱讀相關(guān)的小任務(wù)（初探者、時(shí)間契約等）集章?lián)Q禮，將閱讀與趣味挑戰(zhàn)相結(jié)合，提升閱讀興趣與文化參與感，讓圖書館成為學(xué)生探索知識(shí)、收獲成長(zhǎng)的樂園。

活動(dòng)2：我是圖書主理人

為激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與閱讀分享的熱情，營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提升圖書館資源利用率，閱讀推廣月期間，將舉辦“我是圖書主理人”活動(dòng)?；顒?dòng)每月邀請(qǐng)一名讀者擔(dān)任“圖書主理人”，以金句摘抄、撰寫心得、繪畫海報(bào)、留言活動(dòng)等方式布置毛氈墻，打造個(gè)性化、互動(dòng)式的閱讀空間，讓圖書館成為學(xué)生展示閱讀成果、交流閱讀心得的平臺(tái)。

活動(dòng)3：“指尖書韻，偶遇經(jīng)典”創(chuàng)意書偶制作大賽

為引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀書籍，激發(fā)讀者對(duì)文學(xué)作品的創(chuàng)意表達(dá)與藝術(shù)想象，通過手工創(chuàng)作將書中角色、場(chǎng)景或主題具象化，特舉辦“指尖書韻，偶遇經(jīng)典”創(chuàng)意書偶制作大賽。通過制作書偶，激發(fā)學(xué)生的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓閱讀從平面走向立體，從文字走向藝術(shù)。

活動(dòng)4：“花朝雅韻，非遺傳承”第二屆花朝節(jié)體驗(yàn)游園會(huì)

花朝節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，俗稱“百花生日”，承載著古人對(duì)自然與生命的禮贊。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）的活態(tài)傳承，結(jié)合春日踏青賞花習(xí)俗，特舉辦第二屆花朝節(jié)游園會(huì)，以沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式展演、創(chuàng)意市集等形式，籌備了非遺拓印、書法、繪國(guó)畫、飛花令、投壺、制香囊等項(xiàng)目，讓師生感受非遺魅力，共赴春日雅集。

活動(dòng)5：“書香滿室，悅讀同行”書香宿舍創(chuàng)建評(píng)比大賽

為激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提升人文素養(yǎng)。圖書資料中心聯(lián)合學(xué)工處開展“書香滿室，悅讀同行”書香宿舍創(chuàng)建評(píng)比大賽，旨在通過宿舍環(huán)境改造、書籍共享及交流分享，打造特色文化空間，推動(dòng)成員間的知識(shí)共享與思想碰撞，增強(qiáng)宿舍團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造良好的書香校園氛圍。

各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)關(guān)注圖書館微信公眾號(hào)后續(xù)推送