喜報|我院教師在蘇州市思政課程建設(shè)項目申報中取得優(yōu)異成績

2025年2月20日，蘇州市教育局發(fā)布《關(guān)于公布2024年蘇州高?！八颊n程”和“課程思政”教學(xué)示范課、思想政治理論課教學(xué)團隊培育建設(shè)項目名單的通知》，我院惠琴老師主持申報的《中國共產(chǎn)黨簡史》教學(xué)團隊入選思想政治理論課教學(xué)團隊培育建設(shè)項目；孔文慧老師的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論第四章 第二節(jié)》入選“思政課程”教學(xué)示范課建設(shè)項目。

《中國共產(chǎn)黨簡史》教學(xué)團隊由惠琴老師主持，成員由我院教師鄒學(xué)、郭進萍老師等五名成員組成。自開課以來整合思政與音樂、美術(shù)學(xué)科師資力量，秉持“黨史教育與藝術(shù)教育同向同行、協(xié)同育人”的建設(shè)理念，立足百年紅色藝術(shù)經(jīng)典作品，創(chuàng)新黨史教學(xué)載體，構(gòu)建以“以美述史 賡續(xù)精神”的教學(xué)模式，從而提高教學(xué)效果和育人成效。通過持續(xù)的教學(xué)改革，以期打造一支由思政教師和藝術(shù)專業(yè)教師協(xié)同共建、以“紅色藝術(shù)經(jīng)典”為載體、深化黨史教學(xué)課堂的教學(xué)團隊。 

孔文慧老師的思政課通過解讀金雞湖街道所轄社區(qū)居民的 “幸福密碼” 案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課程內(nèi)容，逐步探究“金雞湖街道人民幸福的密碼是什么”“金雞湖街道面臨的‘金雞湖考卷’包含哪些時代命題”“這些考題是如何破解的”以及“如何評判考卷質(zhì)量”等問題。學(xué)生們在分析案例的過程中，能夠自覺領(lǐng)悟“時代是出卷人、我們是答卷人、人民是閱卷人”的授課主旨，深入理解社會發(fā)展“為了誰、依靠誰、由誰來評價”的核心要義。整個課程以問題鏈貫穿始終，結(jié)構(gòu)嚴謹、層層遞進，從具象案例上升到理論高度，有效引導(dǎo)學(xué)生們深度思考人民至上理念，切實提升思政教育的思想性。